Análisis del nivel de logro de las habilidades pre-lectoras de niños y niñas en contextos vulnerables y su correlato con las prácticas de enseñanza en el hogar y en la escuela.

Tesis (Magíster en Educación, mención Evaluación de Aprendizajes)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2014.

Autor Principal: Badillo Tello, Aurora.
Formato: Tesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea: https://repositorio.uc.cl/handle/11534/21473
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares