El lugar de la innovación educativa en la formación inicial de maestros : un análisis en el espacio de la práctica
por: Rodríguez Moreno, Luisa María
Publicado: (2015)
Por los caminos de la escuela: valorización de las actividades de prácticas supervisadas en la formación docente en Biología
El presente relato de experiencia trata de un proyecto de valorización de las actividades de prácticas supervisadas, inspiradas en cotidianos escolares. Su objetivo fue mejorar la formación profesional de futuros docentes de Biología por medio de la consolidación de las prácticas supervisadas de f...
| Autor Principal: | Domingos Pereira, Josélia |
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| Otros Autores: | Maknamara, Marlécio |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13745 |
| Etiquetas: |
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