Tras las huellas del aprendizaje significativo, lo alternativo y la innovación en el saber y la práctica pedagógica
por: Olaya, Alejandro
Publicado: (2017)
Pedagogical model for online learning based on sociocultural constructivism : An alternative for the appropriation of knowledge in Latin America
This paper proposes, from an academic analysis, a pedagogicalmodel applicable in virtual learning environments, based onsociocultural constructivism and from the situated and collaborativelearning styles. The model is called virtual and socioculturalconstructivism model for online learning, which ma...
| Autor Principal: | Bonilla Olaya, José Ebert |
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| Otros Autores: | Morales Gualdrón, Liliana Victoria, Buitrago Umaña, Eliana Milena |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Revistas. Equidad & Desarrollo.
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ed/article/view/2910 |
| Etiquetas: |
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