Actividades utilizadas por docentes practicantes de la Universidad de La Salle para promover el desarrollo de competencias de lectura y escritura en lengua inglesa
por: Mora Pacheco, Diana Catalina
Publicado: (2016)
El pensar, el vivir y el sentir: hoja, tinta, escritura y voz para la producción textual no académica en el entorno escolar
El objetivo principal de este trabajo fue la caracterización y el análisis de la producción textual no académica de los estudiantes de los grados 0, 1°, 3°, 4°, 5°, 6° y 8° de siete colegios distritales a partir de sus vivencias cotidianas dentro del contexto escolar; mediante la aplicación de dos i...
Guardado en:
Autor Principal: | Aparicio Cruz, Diana Paola |
---|---|
Otros Autores: | Badillo Dulcey, Beatriz, Carvajal Santa, Luz Camila, Fierro Barahona, Janneth, López Rodríguez, Neftalí, Nieto Duarte, Luis Ernesto, Vivas Muñoz, Luis Armando, Zambrano, Rosa Elizabeth |
Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Educación
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/3216 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Actividades utilizadas por docentes practicantes de la Universidad de La Salle para promover el desarrollo de competencias de lectura y escritura en lengua inglesa
por: Mora Pacheco, Diana Catalina
Publicado: (2016) -
Libro-álbum y escritura creativa: herramientas para optimizar y estimular el proceso lectoescritor en estudiantes de primer grado del Colegio Juan Luis Londoño IED La Salle
por: Alvarado Campos, Paola Alexandra
Publicado: (2015) -
Conexión textual y escritura en narraciones escolares.
por: Alvarez, Gerardo.
Publicado: (2015) -
Factores que promueven el desarrollo de estrategias para el fomento de la lectura y la escritura en La Universidad de La Salle
por: Chasoy Abril, Leidy Paola
Publicado: (2015) -
La lectura en voz alta como estrategia didáctica para facilitar el proceso de compresión de lectura.
por: Contreras Pabón, Gloria Inés
Publicado: (2016)