El bibliobanco, una estrategia de resignificación del espacio pedagógico: sistematización de una práctica

En la construcción permanente de mí día a día, he ido entendiendo que la tarea de ser maestro es ver más allá de lo que se nos presenta cuando llegamos a una institución educativa, es poder comprender que gran parte de nuestra preparación académica y profesional se evidencia, cuando hacemos del espa...

Descripción completa

Autor Principal: Gómez Vélez, Ángela María de la Cruz
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Educación 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/3981
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