Reflexiones en torno al papel del maestro en el aula frente a niños niñas y adolescentes desplazados, en la Institución Educativa Veinte de Julio de Cali

This work of knowledge is developed from the desire to reflect on exciting themes of education, which call for the reform of thoughts and new looks of the teacher in the face of academic work with children and adolescents who have been subjected to forced displacement. There are many concerns that a...

Descripción completa

Autor Principal: Labrada Machado, Jiobany
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de San Buenaventura-Cali 2018
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/5475
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares Similares