Comparación de la metodología que aplican en el segundo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Purísima de Macas para la enseñanza aprendizaje de la suma y resta y la propuesta metodológica a aplicarse en base a actividades lúdicas
por: Rivadeneira Polo, Gonzalo Humberto
Publicado: (2010)
Diseño y aplicación de un proyecto de mejoramiento del desempeño en el área de matemáticas de los niños y niñas de tercer año de Educación Básica de la Unidad Educativa Purísima de Macas durante el año lectivo 2009-2010 mediante el desarrollo de competencias
El proceso de interaprendizaje de la matemática ha sido motivo de múltiple estudios, sin embargo en nuestro país no se obtienen logros en cuanto al aprendizaje de la matemática, sobre todo en los primeros años de educativos básica, cuyos resultados según las pruebas "aprendo" aplicadas en...
| Autor Principal: | Rivadeneira Jaramillo, Maritza Gisela |
|---|---|
| Otros Autores: | Vimos Castro, Cumandá Natividad |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/722 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
