Intervención de los docentes en el proceso de adaptación del niño con necesidades educativas especiales a un aula regular de educación inicial en cuatro instituciones del distrito de Cercado de Lima
por: Chipana Salazar, María Gracia
Publicado: (2016)
La inclusión educativa de niños con necesidades educativas especiales en edad preescolar en la ciudad de Cuenca
El Estado ecuatoriano a partir de la puesta en vigencia del currículo de educación básica 2010, declara la obligatoriedad de la inclusión educativa para las personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Este proceso de inclusión requiere de un nivel adecuado de preparación, de comprom...
| Autor Principal: | Proaño A., Margarita |
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| Otros Autores: | Barros, María Eugenia, León, Adriana, Córdova, Lorena, Huiracocha, Karina, Juanita, Toral, Piercosimo, Tripaldi |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11105 |
| Etiquetas: |
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