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Estimulación del razonamiento lógico matemático en niños de segundo nivel de transición

El objetivo principal de este estudio de caso fue fomentar estrategias para potenciar el razonamiento lógico matemático en estudiantes de segundo nivel de transición de la escuela San Antonio de la comuna de Talca. Para esto se aplicaron evaluaciones en el área de razonamiento matemático y cuantific...

Descripción completa

Autor Principal: Aguilera Sepúlveda, Nicole
Otros Autores: González Jara, Carolina, Ríos García, Verónica
Formato: Thesis
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias Ciencias de la Educación 2017
Materias:
Razonamiento infantil
Párvulos
Educación preescolar
Acceso en línea: http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/879
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