Características de la relación tutor-alumno y el proceso de acompañamiento en adolescente

El objetivo de esta investigación fue describir las características en la relación tutor-alumno, a través del reporte de los actores de una Institución Educativa Pública de Lima Metropolitana, con el fin de conocer las características de dicha relación y aportar en un tema que no ha sido muy investi...

Descripción completa

Autor Principal:	Burga Villacorta, Gimena
Formato:	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma:	Español
Publicado:	Pontificia Universidad Católica del Perú 2014
Materias:	Estudiantes y maestros > Relaciones Tutores y tutoría (Educación) Educación secundaria > Perú > Investigaciones.
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12404/5605
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