Desarrollo y observación de las estrategias pedagógicas para la conciliación y el perdón : El caso de la escuelas de perdón y la reconciliación (espere), en la comunidad del Hogar Infantil de Ramajal

Autor Principal: Bello Echeverria, Patricia Fernanda
Otros Autores: Garcia Rodríguez, María Victoria, Marcia Yaneth, Salazar Mosquera
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Trabajo Social. 2012
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/13335
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