AMPER-Chile : análisis acústico de interrogativas absolutas.
por: Pino Castillo, Josué David.
Publicado: (2017)
La programación neurolingüística como método para mejorar la acentuación en los estudiantes de tercero del colegio Juan Luis Londoño de la Salle sede Usme
| Autor Principal: | Camacho Pascuas, Ana Maria |
|---|---|
| Otros Autores: | Buchmann Silva, Claudia Lorena, Salgado Sánchez, Damaris Zulma, Gómez Arenas, Daniela Esther |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas).
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/17216 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|