Estudio de caso sobre la integración del componente cultural en la enseñanza del japonés

Esta investigación, llevada a cabo bajo la metodología de estudio de caso, buscaba evaluar la integración del componente cultural en un currículo de enseñanza de idioma japonés. Para llevar a cabo esta evaluación, los investigadores determinaron tres categorías importantes para la integración del co...

Descripción completa

Autor Principal: Blanco Cortés, Laura María
Otros Autores: Ibarreche Fonseca, Pablo
Formato: bachelorThesis
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2015
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/12221
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