Expresiones de subjetividad e intersubjetividad en torno al uso de herramientas digitales en el aula
por: Niño Rico, Alfredo
Publicado: (2015)
El camino de las conversaciones. El recontado como posibilidad de construcción de subjetividad a partir de una propuesta pedagógica en niños y adolescentes en situación de enfermedad.
La presente investigación tuvo como objetivo diseñar, implementar y analizar una propuesta pedagógica de recontado de libros-álbum como posibilidad de construcción de subjetividad en niños y adolescentes en situación de enfermedad. Dentro de ésta, la noción del recontado supone la identificación por...
| Autor Principal: | Brandauer Vallejo, Alexandra Cristina |
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| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/35346 |
| Etiquetas: |
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