Significados atribuidos a la relación pedagógica por parte de los jóvenes inscritos en los programas de educación para el trabajo y el desarrollo humano

This qualitative research aimed at understanding the meanings that young adults ascribed to programs of Education for Work and Human Development attributed to their pedagogical relationships as a way to contribute to the resignification of the commitments and responsibilities of this type of educati...

Descripción completa

Autor Principal: Castaño López, María del Pilar
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Idioma: spa
Publicado: Educación 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/4334
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