La reflexión como eje de reproducción de saber y de enriquecimiento de la práctica pedagógica.
por: Ferreyra, Horacio Ademar
Publicado: (2015)
Hacia la complejidad como propuesta vinculante entre el saber teórico didáctico y la práctica docente
Tesis (Magister en Educación). Universidad Católica de Manizales, Facultad de Educación, 2013.
Guardado en:
Autor Principal: | Patiño Jiménez, Alejandra |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Idioma: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
2013
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Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10839/573 |
Etiquetas: |
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