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EVALUATIVE APPROACH OF THE INTEGRAL CHILDREN CLINICS IN THE SANTO TOMAS UNIVERSITY, BUCARAMANGA

Desde la perspectiva clínica de atención integral del niño, el sistema de evaluación adoptado para valorarla y cualificarla, centra su atención en posibilitar un aprendizaje más consciente, responsable, idóneo y pertinente de parte de los estudiantes de la Facultad de Odontología, de la Universidad...

Descripción completa

Autor Principal:	Latorre Gómez, María Claudia; U. Santo Tomás
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad Santo Tomás Seccional Bucaramanga 2018
Materias:	Learning evaluation; Dentistry clinics; Dentistry paediatric patients Evaluación del aprendizaje; Clínicas odontológicas; Paciente odontopediátrico
Acceso en línea:	http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/USTASALUD_ODONTOLOGIA/article/view/1874
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