Los cuentos del plan lector como estrategia para la movilización de significados en torno a la inclusión

El presente trabajo de grado de tipo cualitativo pretendió comprender los significados sobre inclusión social que movilizan los cuentos del Plan Lector en las profesoras de una institución educativa de Chía, para favorecer el diseño de actividades que promuevan el uso del Plan como pretexto para ref...

Descripción completa

Autor Principal: Fajardo Guio, Carol Lizeth
Otros Autores: Martínez Saray, Marcela
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad Santo Tomás 2017
Materias:
Acceso en línea: https://hdl.handle.net/11634/3549
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