No una sino muchas ciudadanías: una reflexión desde América Latina

En Perú, la educación bilingüe intercultural tiene aún un marcado sesgo lingüístico. Aún no se sabe bien qué es “lo intercultural” de la EBI y menos aún como aterrizarlo en el aula. La importancia que se le otorga a lo bilingüe —léase, a la enseñanza de la lecto-escritura en lengua materna— es despr...

Descripción completa

Autor Principal: Tubino, Fidel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma: spa
Publicado: Pontificia Universidad Católica del Perú. Red Internacional de Estudios Interculturales 2016
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/54116
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