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Percepciones de los docentes noveles del nivel inicial de la UGEL 05 sobre el Primer Programa de Inducción Docente ejecutado en la Educación Básica Regular 2016

La presente investigación, tiene por finalidad indagar sobre las percepciones de un grupo de docentes noveles del nivel inicial de la UGEL 05 desde su experiencia en el Programa de Inducción Docente y responder la pregunta: ¿Cuáles son las percepciones de las docentes noveles del nivel Inicial de la...

Descripción completa

Autor Principal: Guizado Carpio, Rosa
Formato: Tesis de Maestría
Idioma: Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica del Perú 2019
Materias:
Personal docente > Formación profesional > Perú > Estudio de casos
Personal docente > Actitudes > Perú > Estudio de casos
Educación pública > Perú > Estudio de casos
Personal docente > Capacitación > Perú > Estudio de casos
Investigación cualitativa > Estudio de casos
Acceso en línea: http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/135046
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