Desde la palabra al mundo de las letras: una apuesta por entender el significado que los docentes le imprimen a sus prácticas, para aprender a comunicarse, a hablar, leer y escribir como fenómeno educativo.
por: Celis Peña, Adriana del Pilar
Publicado: (2018)
¿Cómo leen y escriben doce docentes que enseñan a leer y a escribir en instituciones oficiales de Bogotá D.C. y Guasca, Cundinamarca?
| Autor Principal: | Castellanos Valderrama, Ana Nelly Mirtha |
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| Otros Autores: | Díaz Rippe, Andrea del Pilar, Rocha Vargas, Johan Alexander, Rocha Vargas, Leandra Katherine |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/3910 |
| Etiquetas: |
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