Mejoramiento de los procesos de aprendizaje de los niños y niñas de básica primaria y primera infancia de la I.E. La Esperanza y la Fundación Socio Educativa Bucarelly, a través del liderazgo escolar y el desarrollo de la inteligencia emocional
por: Martínez rivera, Tatiana
Publicado: (2016)
Acciones educativas dirigidas a la comunidad para disminuir problemas de aprendizaje y favorecer el desarrollo integral del niño en edad escolar
Los problemas de aprendizaje han estado presentes en nuestras aulas de clase afectando los procesos de aprendizaje. El desconocimiento de los docentes acerca de los problemas de aprendizaje, hacen más difícil su labor en el aula, ya que no encuentra las estrategias adecuadas para que los estudiantes...
Guardado en:
Autor Principal: | Cubides Castro, Claudia Milena |
---|---|
Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2015
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/15117 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Mejoramiento de los procesos de aprendizaje de los niños y niñas de básica primaria y primera infancia de la I.E. La Esperanza y la Fundación Socio Educativa Bucarelly, a través del liderazgo escolar y el desarrollo de la inteligencia emocional
por: Martínez rivera, Tatiana
Publicado: (2016) -
El juego dramático como estrategia que potencializa el desarrollo integral de los niños y niñas con necesidades educativas específicas para procesos de inclusión
por: Prieto, Sandra Milena
Publicado: (2013) -
Proyecto de escuela para padres y madres de niños y niñas de 4 a 5 años en el “centro de desarrollo integral Michael Andrés”
por: López Andrade, Ana Rosario
Publicado: (2014) -
Características del aprendizaje de niños y niñas de 5 a 7 años sobreprotegidos/as por sus padres, de la unidad educativa “Mons. Francisco Dólera” de la ciudad de Daule, provincia del Guayas durante el año escolar 2013 –2014
por: Ruiz Guerrero, Glenzer Zulema
Publicado: (2015) -
Estrategias para fortalecer la inteligencia emocional y favorecer el clima escolar en los niños de 5 a 6 años de la Institución Educativa Jorge Clemente Palacios de Tibasosa
por: Santos Triana, Diana Milena
Publicado: (2017)