Implementación de una mediación tecnológica para favorecer la lectura y escritura en niños y niñas de los ciclos I y II de educación básica desde el método MACPA, Molano (2009): Informe final de investigación.
por: Romero, Alexander
Publicado: (2018)
Mediación tecnológica multiplataforma basada en el método MACPA, Molano (2009) como recurso educativo para potenciar procesos de lectura y escritura en los ciclos I y II de educación básica
Un mundo sin lectura ni escritura es un mundo sin sueños y sin ilusiones. Leer y escribir son dos habilidades básicas para la vida; por ello, construir un software basado en el Método Afectivo para el Aprendizaje –MACPA- que acelere los procesos de adquisición, uso y desarrollo de la lectura y la es...
| Autor Principal: | Romero Gómez, Mario Alexander |
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| Otros Autores: | Álvarez, Shelsy Yusmid |
| Formato: | |
| Publicado: |
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Quiroga, Jorge., Romero, Mario., Álvarez, Shelsy., (2015). Mediación tecnológica multiplataforma basada en el método MACPA, Molano (2009) como recurso educativo para potenciar procesos de lectura y escritura en los ciclos I y II de educación básica. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia. |
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