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Juego de Arena y Escrituras de Sí: revelando los itinerarios ecoformativos de una profesora

Los estudios apuntan que el foco central que permea los cursos de formación de profesores está en una concepción esencialmente intelectual/conceptual. Por otro lado es necesario dar voz a este profesor en formación, con la creación de un ambiente pedagógico que favorezca la autoría, la autoconstrucc...

Descripción completa

Autor Principal: Schulz, Luciane
Formato: Artículo
Idioma: spa
Publicado: 2018
Materias:
Búsqueda (auto)biográfica; Autobiographic Research
ecoformación; eco-formation
Escrituras de sí; Sandplay
formación del profesor; teacher training
Juego de arena (Sandplay); Written of itself
profesora; teacher
Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15064
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