Prácticas de enseñanza de lógica- matemática en el primer año de educación básica de la unidad educativa “LUSUMBE”

Teaching practices are considered as dynamics and reflexive activities that look for answer the learning needs of children. These are dynamic activities that enable children to participate actively in the process of learning, and reflexive because they invite and encourage rethinking on contents and...

Descripción completa

Autor Principal: Correa Chávez, Jessica Karina
Formato: bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10664
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