Conocimientos sobre pérdida auditiva y metodología auditivo oral en padres de familia del colegio Fernando Wiese Eslava-CPAL, en función al género, grado de instrucción y tiempo de permanencia en la institución.
por: Almenara Cueto, Luciana Patricia
Publicado: (2013)
Elaboración del software–programa pace para el análisis sintáctico de muestras de lenguaje espontáneo de los niños con pérdida auditiva del Colegio Fernando Wiese Eslava
La presente tesis tuvo como objetivo elaborar un programa Software denominado PACE para el análisis sintáctico del lenguaje espontáneo de niños con pérdida auditiva, y otorgar así una herramienta confiable para la comunidad educativa, que facilite realizar el análisis de forma rápida y eficiente...
Guardado en:
Autor Principal: | Anaya Padovani, Cecilia Nora Elisa |
---|---|
Otros Autores: | Chachapoyas Zagaceta, Paola Katerin |
Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Idioma: | Español |
Publicado: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/10244 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Conocimientos sobre pérdida auditiva y metodología auditivo oral en padres de familia del colegio Fernando Wiese Eslava-CPAL, en función al género, grado de instrucción y tiempo de permanencia en la institución.
por: Almenara Cueto, Luciana Patricia
Publicado: (2013) -
Estrategias pedagógicas que potencializan através del ritmo, el lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva de preescolar
por: Díaz Guzmán, Angela María
Publicado: (2013) -
Efectividad del programa “aprendamos juntos” para potencializar las habilidades comunicativas de los padres de niños sordos menores de 3 años del “Colegio Fernando Wiese Eslava” (CPAL)
por: Córdova Vivas, Nadia Milagritos
Publicado: (2018) -
Sistema de soporte a la enseñanza y comprensión del lenguaje español escrito y simbólico para niños con discapacidad auditiva (Instituto Especial de Invidentes y Sordos del Azuay)
por: Urdiales Toledo, Jorge Luis
Publicado: (2012) -
Comparación de formantes vocálicos en niños con pérdida auditiva usuarios de implante coclear y audífonos, y niños oyentes de 8 años de colegios de Surco
por: Cordero Zanabria, Alicia
Publicado: (2016)