Condiciones de los saberes indígenas en el currículo educativo para la educación superior en Bogotá

Este artículo explora y caracteriza las condiciones que influyen en la formación académica de miembros de comunidades indígenas, siendo éste el campo de interés que emerge de una investigación cualitativa que está centrada en la multiculturalidad, el reconocimiento de aquellos grupos y de sus sab...

Descripción completa

Autor Principal: Vera Fuentes, Luis Ernesto
Otros Autores: Rodríguez Mendoza, Karol Milena, Coronado Gómez, Dexie Andrea, Ardila Morales, José Miguel
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés (Lenguas Modernas). 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/18643
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