Concepciones de docentes sobre el juego en dos colegios públicos de Bogotá con proyectos de educación inclusiva en secundaria
por: León Romero, Patricia Julieth
Publicado: (2016)
Concepciones de docentes de primer ciclo sobre los juegos con palabras en tres instituciones públicas de Bogotá
La presente investigación es de corte cualitativo con enfoque en la etnografía educativa, donde se utilizaron técnicas de recolección de la información como la entrevista semi-estructurada y la observación de clase no participante. Se optó por el análisis e interpretación de la información siguiendo...
| Autor Principal: | Colmenares Leal, María Luisa |
|---|---|
| Otros Autores: | Díaz Pinto, Gloria Inés, Kunkel Silva, Jean katherin |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (incluye Maestría en Docencia - CESMAG).
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/3888 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|