Aceptación de la videoconferencia en línea sincrónica como método de enseñanza entre estudiantes de ortodoncia / Acceptance of Synchronic Online Videoconference as a Teaching Method by Postdoctoral Residents in Orthodontics
por: Castillo Blanco, Sandra Liliana; Práctica privada
Publicado: (2015)
Videoconferencia en línea como herramienta de enseñanza de anomalías dentomaxilofaciales a residentes de ortodoncia. Una narración académica docente / Online Videoconference as a Tool for Teaching Dentofacial Deformities to Post-doctoral Students
Objetivo: Describir y analizar, a través de una narrativa académica docente, una experienciade dos años en el manejo de la videoconferencia en línea como herramienta de enseñanzaa distancia de anomalías dentomaxilofaciales (ADF). Método: Se utiliza el método denarración autobiográfica cualitativa pa...
| Autor Principal: | Castillo Blanco, Sandra Liliana; Universidad Cooperativa de Colombia, Bogotá |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Editorial Pontificia Universidad Javeriana
2013
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| Acceso en línea: |
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revUnivOdontologica/article/view/4347 |
| Etiquetas: |
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