La práctica pedagógica desde la educación inclusiva un reto para las maestras en formación
por: Contreras Valbuena, Adriana Paola
Publicado: (2018)
Sistematización de experiencias de las maestras en formación desde la concepción de educación inclusiva
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo identificar las concepciones que tienen las maestras en formación acerca de Educación Inclusiva, donde a través de las experiencias en escenarios de práctica escolarizados y no escolarizados, se obtuvieron resultados asociados a las concepcio...
| Autor Principal: | Castillo Salcedo, María Alejandra |
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| Otros Autores: | Ramírez Sánchez, Leydi Yohana |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación, Ciencias Humanas y Sociales
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10819/5877 |
| Etiquetas: |
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