El concepto de infancia que permea las políticas educativas y las prácticas del maestro

El siguiente escrito describe una mirada respecto a la concepción de niño desde la iconografía religiosa del siglo XVIII, que deja ver la manera en que la sociedad concibe a los pequeños y el lugar que se le da en la sociedad. Y que así mismo dicha concepción en cierta forma direcciona algunas de la...

Descripción completa

Autor Principal: Dueñas Moreno, Sandra Patricia
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de San Buenaventura Sede Bogotá 2018
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10819/6119
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