El sentido de la educación inclusiva frente a las personas con discapacidad en clave de pedagogías críticas en la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura, Sede Medellín
por: Ocampo Higuita, Diana Patricia
Publicado: (2018)
Las líneas del saber: producción de saberes en la Maestría en Educación de la Universidad de San Buenaventura Medellín
This text allows for a review of the similarities and regularities of degree titles to qualify for the title of magister in education at the University of San Buenaventura; from a critical stance, namely, the review of knowledge in three moments: a) pedagogy and training; where do the actions of ref...
| Autor Principal: | Peláez Montoya, Yaneth |
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| Otros Autores: | Barrios Hernández, Erika Constanza, Esquivia Mercado, Quiteria Olivia, Oquendo Carvallo, Diana Carolina |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Educación, Ciencias Humanas y Sociales
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Peláez Montoya, Y., Barrios Hernández, E. C., Esquivia Mercado, Q. O., & Oquendo Carvallo, D. C. (2018). Las líneas del saber: producción de saberes en la Maestría en Educación de la Universidad de San Buenaventura Medellín. (Tesis Maestría en Educación). Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación, Medellín. |
| Etiquetas: |
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