Guía didáctica on talleres de refuerzo en el área de ciencias naturales para los años octavo, noveno y décimo de educación general básica basada en la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel
por: Meza Burgos, Clara
Publicado: (2012)
Logros de aprendizaje: criterio e indicadores de evaluación para cuarto año de educación básica en las áreas de: lenguaje y comunicación, matemática, ciencias naturales y estudios sociales
La presente tesis aborda el problema actual de la evaluación, parte de la ubicación de la problemática en base de una investigación descriptiva, la misma que permite determinar las características del fenómeno evaluativo en la educación ecuatoriana. En base a este diagnóstico se plantea la presente...
| Autor Principal: | Calderón Imbaquingo, Zoila Luz |
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| Otros Autores: | Sarmiento Sarmiento, Ibelia Katalina, Sarmiento Sarmiento, Narcisa Marisol, Villacís Naranjo, Paola Andrea |
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
QUITO / PUCE / 2006
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/2514 |
| Etiquetas: |
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