Propuesta metodológica inclusiva a niños y niñas de 6to de básica con diagnóstico en TDAH para promover las destrezas del área de matemáticas
por: García Camacho, Dennys Ullianova
Publicado: (2012)
Una propuesta metodológica para la educación filosófica a partir del marco pedagógico de la enseñanza para la comprensión
Tesis (Filosofía y Letras). Universidad de La Salle. Programa de Filosofía y Letras, 2009
| Autor Principal: | Barrera Paredes, Alexander |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Filosofía y Humanidades. Filosofía y Letras (Licenciatura en Filosofía y Letras).
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/13521 |
| Etiquetas: |
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