La práctica docente como estilo de enseñanza de los profesores mejor evaluados de la Facultad de Ciencias Administrativas y contables de La Universidad de La Salle
por: Díaz Vargas, Esperanza
Publicado: (2014)
El docente universitario : profesor y maestro
Esta reflexión se contextualiza a partir de la idea de universidad comprendida en su triple caracterización como universidades de primera generación, universidades de segunda generación y universidades de tercera generación. Tal aproximación crítica permite el paso al planteamiento, según el cual de...
Guardado en:
Autor Principal: | Remolina Vargas, S. J., Padre Gerardo |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de La Salle. Revistas. Revista de la Universidad de La Salle.
2015
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
http://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ls/article/view/3621 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
La práctica docente como estilo de enseñanza de los profesores mejor evaluados de la Facultad de Ciencias Administrativas y contables de La Universidad de La Salle
por: Díaz Vargas, Esperanza
Publicado: (2014) -
Relación docente-estudiante y sentido de comunidad: relaciones docente-estudiante, una posible construcción del sentido de comunidad
por: Gómez Ramírez, Ángela Patricia
Publicado: (2017) -
El profesorado universitario novel y su proceso de inducción profesional
por: Bozu, Zoia; Universidad de Barcelona
Publicado: (2012) -
Cultura eduacion y manejo de lenguas
por: Castro, Gladys
Publicado: (2015) -
La relación docente-estudiante y conocimiento :un enfoque desde la filosofía de la liberación.
por: Macías Moreno, Miguel Ángel
Publicado: (2015)