La relación acreedor-deudor en el sistema de educación superior en Colombia : un análisis de la pedagogía de la deuda -programa ser pilo paga
por: Virviescas Molina, Lina María
Publicado: (2017)
Percepciones de maestros, administrativos y estudiantes sobre el programa “Ser Pilo Paga” en la licenciatura en español y lenguas extranjeras
El presente artículo se enfoca en presentar los resultados de un proceso de investigación que se dirige a caracterizar las percepciones de administrativos, profesores y estudiantes de la Licenciatura en español y Lenguas Extranjeras sobre el programa Ser Pilo Paga en la Universidad de La Salle. Para...
| Autor Principal: | Páez Enríquez, David Felipe |
|---|---|
| Otros Autores: | Rodríguez Ovando, Christian Andrés |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/29280 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|