Prácticas evaluativas : transiciones del grado de preescolar a primaria

Se realizó esta investigación con el fin de comprender las transiciones de las prácticas evaluativas de maestros en el paso de la etapa de preescolar a primaria. La evaluación que se propone en la actualidad se sitúa en los procesos de aprendizaje y de enseñanza, la intencionalidad de esta evaluació...

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Autor Principal: Caicedo Sánchez, Ivonne Julieth
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/21674
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