Guía didáctica intercultural bilingüe de comprensión lectora para estudiantes de 3er año de educación básica de la unidad educativa césar Antonio Mosquera de la comunidad de Agato del cantón Otavalo provincia de Imbabura.

El interés por la comprensión lectora no es nuevo. Desde principios de siglo, muchos educadores y psicólogos entre ellos Huey y Smith1 han considerado su importancia para la lectura y se han ocupado de determinar lo que sucede cuando un lector cualquiera comprende un texto. Con el paso de los año...

Descripción completa

Autor Principal: Morales Parra, Martha Cecilia
Formato: bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Quito; 2013 2013
Materias:
Acceso en línea: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/5069
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