La evaluación del aprendizaje en la perspectiva de las competencias

El presente escrito intenta realizar un acercamiento crítico al sentido y características de la evaluación del aprendizaje en la perspectiva de la educación por competencias. A partir de los sistemas más usuales en la educación tradicional, aún vigentes en buena parte de las prácticas evaluativas en...

Descripción completa

Autor Principal: Acebedo Afanador, Manuel José; Universidad de Granada
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Idioma: spa
Publicado: Universidad Santo Tomás 2017
Materias:
Acceso en línea: http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/1756
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