ABP con el uso del blended learning para mejorar el aprendizaje de tendencia central y dispersión
por: Silva Siesquén, Irene Maricela
Publicado: (2017)
ABP con el uso del blended learning para mejorar el aprendizaje de tendencia central y dispersión
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si la aplicación de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP) en la modalidad blended learning mejora el aprendizaje de las medidas de tendencia central y dispersión en los estudiantes de la carrera profesional de Enfe...
| Autor Principal: | Silva Siesquén, Irene Maricela |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
https://revistas.uladech.edu.pe/index.php/increscendo/article/view/1609 |
| Etiquetas: |
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