Estrategias dialógicas e inclusivas para mejorar la convivencia escolar en la Institución Educativa Megacolegio El Progreso de Yopal, Casanare
por: Medina Mojica, Zulaima Ayde
Publicado: (2017)
Estrategias dialógicas e inclusivas para favorecer la participación de las familias en la convivencia democrática de las instituciones educativas Luis Hernández Vargas y Manuela Beltrán de Yopal
El proyecto de investigación: “Estrategias dialógicas e inclusivas para favorecer la participación de las familias en la convivencia democrática” se enmarca dentro del macroproyecto: “Estrategias pedagógicas para una educación dialógica e inclusiva” de la Maestría en Docencia de la Universidad de...
| Autor Principal: | Gómez Becerra, Wilson Arturo |
|---|---|
| Otros Autores: | Moreno López, Wilson |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la educación. Maestría en Docencia (Extensión Yopal).
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/18688 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|