La señalización textual, una estrategia de comprensión lectora para identificar y relacionar la información explícita en los textos descriptivos del área de ciencias sociales. Un estudio en el primer ciclo de básica primaria en la Institución Educativa Técnica Empresarial Llano Lindo de Yopal – Casanare
por: Barrera Vega, Aira Disney
Publicado: (2018)
Complejidad textual, lecturabilidad y rendimiento lector en una prueba de comprensión en escolares adolescentes
En este artículo se estudia el problema de la lecturabilidad –la dificultad intrínseca de los textos para ser comprendidos– desde una perspectiva psicolingüística. El objetivo de este estudio fue establecer en qué medida la lecturabilidad de un texto depende no solo de sus propiedades estructurales...
| Autor Principal: | Campos Saavedra, Daniela; Universidad de Concepción, Chile |
|---|---|
| Otros Autores: | Contreras Carmona, Paula, Riffo Ocares, Bernardo; Universidad de Concepción, Véliz, Mónica; Universidad de Concepción, Reyes Reyes, Alejandro; Universidad Santo Tomas |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/4803 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|