El teatro como estrategia pedagógica para mejorar el nivel de lectura crítica de los estudiantes de pregrado.

Este trabajo es el resultado de una inquietud ¿Cómo hacer que un grupo de estudiantes de pregrado superen sus niveles de comprensión lectora y experimenten, a través de la práctica del teatro, un proceso emancipador de la educación? Para lograr esto se llevó acabo la escritura y montaje de obra de t...

Descripción completa

Autor Principal: Campos Correa, Luis Alejandro
Formato: Trabajo de grado
Publicado: Pontificia Universidad Javeriana 2018
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/33660
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