Fraternidad para la vida digna de los pueblos
por: Morales, Alonso
Publicado: (2018)
Pedagogía de la fraternidad en situaciones de riesgo, formación integral para la vida
This article aims to contribute to the foundation of the pedagogy of fraternity in situations of risk, as a new vision of the pedagogy in which many elements of other theories are present, but which are taken from a different perspective, whose goal is to allow educational processes that make a fair...
Guardado en:
Autor Principal: | López Chávez, Catalina |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Editorial Bonaventuriana
2018
|
Materias: | |
Acceso en línea: |
López Chávez, C. (2012). Pedagogía de la fraternidad en situaciones de riesgo, formación integral para la vida. Agora U.S.B., 12(1), 185–197. https://doi.org/10.21500/16578031.239 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares Similares
-
Fraternidad para la vida digna de los pueblos
por: Morales, Alonso
Publicado: (2018) -
VoiceThread como herramienta pedagógica para la enseñanza de lenguas extranjeras
por: Granados Guzmán, Leidy Marisol
Publicado: (2017) -
Procesos de formación de líderes investigadores : aplicado a los estudiantes del programa de arquitectura de la Universidad de Pamplona
por: Zuluaga Giraldo, Lina María
Publicado: (2017) -
Caracterización de las prácticas de enseñanza de los docentes de la Universidad de La Sabana y practicantes de la Universidad de La Salle en el área de español como segunda lengua en la ciudad de Bogotá
por: Aguirre Rodríguez, Katherine Natalia
Publicado: (2017) -
La enseñanza de la verdad en el Colegio Agustiniano Tagaste
por: Siatoba Navarrete, Andrea
Publicado: (2018)