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Visualización y simetría en la formación de maestros de educación infantil

Se presenta una investigación orientada a reconocer posicionamientos de futuros maestros de educación infantil cuando analizan tareas escolares que involucran conocimientos geométricos y son desarrolladas por niños de 5-6 años. Se analizan en detalle como estudio previo, las respuestas de tres futur...

Descripción completa

Autor Principal: Sámuel-Sánchez, Marjorie
Otros Autores: Vanegas Muñoz, Yuli Marsela, Giménez Rodríguez, Joaquim
Formato: Artículo
Idioma: Spanish / Castilian
Publicado: 2017
Materias:
Formación de profesores
Educación infantil
Simetría
Visualización
Teachers training
Early childhood education
Symmetry
Visualization
Acceso en línea: http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/350
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