La música : creencias sobre su incidencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje de inglés como lengua extranjera en la Licenciatura de Lenguas Modernas en la Pontificia Universidad Javeriana
por: Monroy Cetina, Paola Andrea
Publicado: (2018)
La articulación del aprendizaje integrado de contenidos y lenguas (AICLE) y la pintura en la enseñanza-aprendizaje de vocabulario en inglés
Últimamente la búsqueda de diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera ha aumentado debido al interés de promover el bilingüismo en Colombia (Ministerio de Educación Nacional, 2004) y en el mundo. El presente artículo narra el desarrollo de una investigación acción con e...
| Autor Principal: | Carreño Arboleda, Angie Tatiana |
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| Otros Autores: | Clavijo Rubio, Néstor Felipe, Herrera Montealegre, Damaris Julieth |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/20313 |
| Etiquetas: |
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