Estrategias de enseñanza para la rememoración, el perdón y la resiliencia de jóvenes en condición de desplazamiento

La presente investigación busca promover procesos formativos para la rememoración, el perdón y la resiliencia a partir de la implementación de un conjunto de estrategias de enseñanza en un grupo de jóvenes, en condición de desplazamiento forzado, del grado 801 de la Institución Educativa Ciudadela S...

Descripción completa

Autor Principal: Camargo Flórez, Mónica Julieth
Otros Autores: Rojas Celis, Kevin Alexis
Formato: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Idioma: spa
Publicado: Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés 2017
Materias:
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10185/20364
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