The presence of spanish in the interaction between teacher educators and students in the elte classroom
por: Mariño Copaban, Daniela
Publicado: (2017)
Teacher-educators’ conceptions of feedback displayed in English language teacher education classes
Este trabajo de investigación establece las concepciones de los profesores -educadores acerca de la retroalimentación y los patrones de interacción de retroalimentación en nuestro programa de Licenciatura en lengua Castellana, Inglés y Francés. Estos dos aspectos se comparan entre sí para analizar l...
| Autor Principal: | Peña Quiñones, Yina Alejandra |
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| Otros Autores: | Romero Másmela, Norys Lorena, Cano Albarracín, Daniel Fernando, González Velásquez, Jeimmy Patricia |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/21443 |
| Etiquetas: |
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