Factores discrecionales y no discrecionales de la eficiencia educativa: evidencias para el caso peruano
por: Jopen Sánchez, Guillermo
Publicado: (2018)
La evaluación de políticas públicas : el caso del programa “Todos a Aprender”
Mejorar y transformar la calidad de la educación no es una tarea fácil. Los países en vía de desarrollo, como Colombia, contemplan ésta como una de las metas más importantes y sin embargo, éste es uno de los campos que marca de manera amplia la diferencia presente entre países desarrollados y sub...
| Autor Principal: | Huertas Posada, Deysi Johana |
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| Otros Autores: | Franco Aguirre, Ángela Julieth |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10185/21688 |
| Etiquetas: |
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