El síndrome de asperger: una mirada desde sí mismo
por: Giraldo Aristizabal, Leslye Yuranny
Publicado: (2017)
"Todo nace de lo empírico" : estrategias pedagógicas para la enseñanza de segunda lengua en estudiantes con Síndrome de Asperger - una mirada desde los docentes
El objetivo de este trabajo fue analizar las estrategias pedagógicas desarrolladas y utilizadas por profesores de segunda lengua que tienen estudiantes con Síndrome de Asperger, a partir de los pasos previos a su creación y de las dimensiones de las estrategias de aprendizaje propuestas por Rebecca...
| Autor Principal: | Carreño Ferro, Ana María |
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| Formato: | Trabajo de grado |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://hdl.handle.net/10554/36059 |
| Etiquetas: |
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